Показаны сообщения с ярлыком педагогика. Показать все сообщения
Показаны сообщения с ярлыком педагогика. Показать все сообщения
четверг, 6 июля 2017 г.
четверг, 17 марта 2016 г.
физика и наши мечты
У каждого из нас, физик он или лирик - неважно, есть МЕЧТА, к которой мы идём, выбирая свой собственный путь.
Часто для достижения цели и превращения мечты в реальность человеку требуются не просто дни или месяцы - годы!
"Если у тебя есть мечта - ты найдешь силы для её воплощения!" - эти слова я часто говорю и своим детям, и ученикам, которые сейчас упорно готовятся к выпускным экзаменам, в том числе и к ЕГЭ по физике.
Часто для достижения цели и превращения мечты в реальность человеку требуются не просто дни или месяцы - годы!
"Если у тебя есть мечта - ты найдешь силы для её воплощения!" - эти слова я часто говорю и своим детям, и ученикам, которые сейчас упорно готовятся к выпускным экзаменам, в том числе и к ЕГЭ по физике.
Сказка о мечте, прочитанная поутру в сети, придала и мне новые силы в движении к своей мечте. Благодарю Эльфику - автора (этим именем подписана сказка) и предлагаю вам, искренне желая:
"ПУСТЬ КАЖДАЯ ТВОЯ МЕЧТА СБЫВАЕТСЯ,
С СОБОЮ РАДОСТЬ ПРИНОСЯ, ЛЮБОВЬ, УСПЕХ!!!"
"ПУСТЬ КАЖДАЯ ТВОЯ МЕЧТА СБЫВАЕТСЯ,
С СОБОЮ РАДОСТЬ ПРИНОСЯ, ЛЮБОВЬ, УСПЕХ!!!"
СКАЗКА О МЕЧТЕ
Родилась у меня Мечта. Робкая такая, маленькая,
несмелая… Но зато краси-и-и-ивая! И перспективная – я сразу разглядела в
ней большой потенциал. Решила я проследить, к каким целям может привести такая
Мечта: прищурилась, пригляделась – и даже ахнула. Вот это да!!! Очень даже
волшебно должно получиться. Многие о таком и мечтать не могут, а в моем будущем
такой результат явственно просматривается.
Решила я, что буду Мечту взращивать, чтобы она из
маленькой превратилась в большую и даже грандиозную.
понедельник, 28 декабря 2015 г.
Притча
Сегодня в актовом зале нашего лицея прошел педагогический совет, на котором традиционно подводились итоги календарного 2015 года, предлагалась и обсуждалась (как всегда, бурно и активно) стратегия движения в году наступающем!
Не могу не предложить всем, кто заходит на страницы блога, прочитать текст притчи "Брошенный камень", которую сегодня я услышала впервые, и не смогла сдержать слёз.
Не могу не предложить всем, кто заходит на страницы блога, прочитать текст притчи "Брошенный камень", которую сегодня я услышала впервые, и не смогла сдержать слёз.
среда, 22 апреля 2015 г.
воскресенье, 1 марта 2015 г.
Конкурс завершен. Послесловие
Всероссийский конкурс профессионального мастерства педагогов "Мой лучший урок", финал которого собрал в Москве более 130 учителей школ, лицеев и гимназий России, проходил 21 - 27 февраля 2015 года.
Участие в финале конкурса стало для меня возможностью стать визави, нет, не лекций, а доверительных, откровенных и очень значимых для любого учителя, разговоров с гуру современной российской педагогики.
Участие в финале конкурса стало для меня возможностью стать визави, нет, не лекций, а доверительных, откровенных и очень значимых для любого учителя, разговоров с гуру современной российской педагогики.
понедельник, 31 марта 2014 г.
ПНПО-2014
Представляю материалы, подготовленные для участия в конкурсе:
критерий 2
критерий 3
критерий 4
критерий 5
критерий 6
Информация о профессиональных достижениях учителя - справка
воскресенье, 30 марта 2014 г.
среда, 28 ноября 2012 г.
Учитель, исследователь, философ...
«В жизни каждого ребенка
Школа есть, а в ней - продленка;
Весь день уроки, конкурсы, задания –
Все то, что нам приносит знания!»
Да,
дети в школу идут учиться, что по моему глубокому убеждению означает "стремиться самому получать новые знания", учитель в этом процессе
вам только помощник!
Каждый человек имеет право распорядиться приобретенными в школе знаниями
по собственному усмотрению. Кто-то из вас станет знаменитым поэтом или врачом, кому-то ближе техника или компьютеры, о спортивных
достижениях кого-то мы узнаем из газет или телепередач.
Позвольте рассказать о человеке, который создал себя сам!
Позвольте рассказать о человеке, который создал себя сам!
среда, 21 ноября 2012 г.
Учись решать задачи
Известно многим бывшим и настоящим ученикам, что трудность
решения задач по физике определяется и отношением ученика к алгоритму решения
задач данного типа. Если алгоритм
решения задачи известен и ему следуют
при решении, то проблем с такой задачей ученик
испытывать не должен. Если же предстоит
решать задачу качественную, нестандартную, требующую творческих поисков,
напряжения умственных усилий – такая задача,
как «крепкий орешек», не всем
оказывается подвластной.
Позвольте предложить вам десять заповедей решения физических задач от В. И. Николаева (МГУ им. М. В. Ломоносова, физический
факультет) и для задач на законы сохранения - алгоритм их решения:
Ребята! Надеюсь, что опубликованные материалы помогут вам в решении задач по физике. Буду рада получить комментарии.
Ребята! Надеюсь, что опубликованные материалы помогут вам в решении задач по физике. Буду рада получить комментарии.
Ярлыки:
алгоритм,
задача,
педагогика,
физика
Участникам видеоурока
Ученикам 8 "А" класса!
Искренняя благодарность каждому из вас за активную работу на видеоуроке. Ваши ответы, творчество при работе над учебным проектом и при выполнении исследования, рассказ об истории возникновения металлургии, работа над графическими заданиями сделали урок насыщенным, информативным и по-настоящему нестандартным! Особая благодарность за эмоциональные и искренние слова в мой адрес в рефлексии после урока!
ВЫ - наша гордость, надежда и будущее!
Подписаться на:
Сообщения (Atom)





