Показаны сообщения с ярлыком педагогика. Показать все сообщения
Показаны сообщения с ярлыком педагогика. Показать все сообщения

четверг, 6 июля 2017 г.

результаты

 Результаты участия во Всероссийском  конкурсе на лучшую методическую публикацию в сфере образования - 2017









четверг, 17 марта 2016 г.

физика и наши мечты

У каждого из нас, физик он или лирик - неважно, есть МЕЧТА, к которой мы идём, выбирая  свой собственный путь.
Часто для достижения цели и превращения мечты в реальность человеку требуются не просто дни или месяцы - годы!
"Если у тебя есть мечта - ты найдешь силы для её воплощения!" - эти слова я часто говорю и своим детям, и ученикам, которые сейчас упорно готовятся к выпускным экзаменам, в том числе и к ЕГЭ по физике.
Сказка о мечте, прочитанная поутру в сети, придала и мне новые силы в движении к своей мечте. Благодарю Эльфику - автора  (этим именем подписана сказка) и предлагаю вам, искренне желая:
 "ПУСТЬ КАЖДАЯ ТВОЯ МЕЧТА СБЫВАЕТСЯ, 
С СОБОЮ РАДОСТЬ ПРИНОСЯ, ЛЮБОВЬ, УСПЕХ!!!"

СКАЗКА О МЕЧТЕ

Родилась у меня Мечта. Робкая такая, маленькая, несмелая…  Но зато краси-и-и-ивая! И перспективная – я сразу разглядела в ней большой потенциал. Решила я проследить, к каким целям может привести такая Мечта: прищурилась, пригляделась – и даже ахнула. Вот это да!!! Очень даже волшебно должно получиться. Многие о таком и мечтать не могут, а в моем будущем такой результат явственно просматривается.
Решила я, что буду Мечту взращивать, чтобы она из маленькой превратилась в большую и даже грандиозную.

понедельник, 28 декабря 2015 г.

Притча

Сегодня в актовом зале нашего лицея прошел педагогический совет, на котором традиционно подводились итоги календарного 2015 года,  предлагалась и обсуждалась (как всегда, бурно и активно) стратегия движения в году наступающем!
Не могу не предложить всем, кто заходит на страницы блога, прочитать текст притчи "Брошенный камень", которую сегодня я услышала впервые, и не смогла сдержать слёз.

среда, 22 апреля 2015 г.

ПНПО-2015

"Счастье - ключ к успеху! Если Вы любите то, что делаете, успех непременно придет к Вам!"

Не буду комментировать, скажу лишь одно: моя профессиональная деятельность, ее результаты невозможны без любви! ...

Конкурсные материалы  ПНПО-2015

воскресенье, 1 марта 2015 г.

Конкурс завершен. Послесловие

Всероссийский конкурс профессионального мастерства педагогов "Мой лучший урок", финал которого собрал в Москве более 130 учителей школ, лицеев и гимназий России, проходил 21 - 27 февраля 2015 года.
Участие в финале конкурса стало для меня возможностью стать визави, нет, не лекций, а доверительных, откровенных и очень значимых для любого учителя, разговоров с гуру  современной российской педагогики.

понедельник, 31 марта 2014 г.

ПНПО-2014

Представляю материалы, подготовленные для участия в конкурсе:

критерий 1
критерий 2
критерий 3
критерий 4
критерий 5
критерий 6
Информация о профессиональных  достижениях учителя - справка

воскресенье, 30 марта 2014 г.

Разговор о важном

Тянется..., бежит..., стремительно (для каждого человека по-своему) летит... ВРЕМЯ,  и... не дано, ни один человек,  " ход времени никто не остановит!"
Все чаще и чаще ловлю себя на мыслях о том, что уже не за горами день 1 сентября, когда я

среда, 28 ноября 2012 г.

Учитель, исследователь, философ...


«В жизни каждого ребенка
Школа есть, а в ней - продленка;
Весь день уроки, конкурсы, задания –
Все то, что нам приносит знания!»
Да, дети в школу  идут учиться, что по моему глубокому убеждению означает "стремиться самому  получать новые знания", учитель в этом процессе  вам только помощник! 
Каждый человек имеет право распорядиться приобретенными в школе знаниями по собственному  усмотрению. Кто-то  из вас станет знаменитым поэтом или врачом,  кому-то ближе техника или компьютеры, о спортивных достижениях кого-то мы узнаем из газет или телепередач.
 Позвольте рассказать о человеке, который  создал себя сам!

среда, 21 ноября 2012 г.

Учись решать задачи



Известно многим бывшим и настоящим ученикам, что трудность решения задач по физике определяется и отношением ученика к алгоритму решения задач данного типа. Если  алгоритм решения задачи известен и  ему следуют при решении, то проблем с такой задачей  ученик испытывать  не должен. Если же предстоит решать задачу качественную, нестандартную, требующую творческих поисков, напряжения умственных усилий – такая  задача, как «крепкий орешек»,  не всем оказывается подвластной.
Позвольте предложить вам десять заповедей  решения физических задач от В. И. Николаева   (МГУ им. М. В. Ломоносова, физический факультет) и  для  задач на законы сохранения - алгоритм их решения:

Ребята! Надеюсь, что опубликованные материалы  помогут вам в решении задач по физике. Буду рада получить комментарии.

Участникам видеоурока

Ученикам 8 "А" класса!    

       Искренняя благодарность каждому из вас за активную работу на видеоуроке. Ваши ответы, творчество при работе над учебным проектом и при выполнении исследования, рассказ об истории возникновения металлургии, работа над графическими заданиями  сделали урок насыщенным, информативным и по-настоящему нестандартным! Особая благодарность за эмоциональные и искренние слова в мой адрес в рефлексии после урока! 

ВЫ - наша гордость, надежда и будущее!