четверг, 27 декабря 2012 г.

Подводя итоги года...

Пролетела короткая школьная четверть, выставлены оценки, в лицее - новогодние балы и КВН!
Через сто с небольшим часов наступит Новый Год, который каждому человеку принесет радости -пусть в Вашей жизни будут лишь они!, заботы и хлопоты - пусть они будут только приятными!

   Жизнь для каждого из нас - своя дорога,

Полная надежд, свершений, перемен!

Вот, подумалось - идя иной дорогой -

Что  дала бы мне судьба  взамен? 

 

Труд учителя - он сложен, но почётен!

Открывая в жизнь дорогу детям,

Окрылённые, мы рады их успехам.

Мы - причастны! Мы гордимся этим!

 

Всем своим коллегам я желаю 

Быть успешными, и не стареть с годами!

Всем - здоровья! Всем - любви и счастья!

Славны будьте все учениками!

вторник, 25 декабря 2012 г.

Изучаем... резонанс



Название этого физического явления – от французского  resonance  — откликаюсь. Его причина – совпадение возбуждающей (внешней) частоты с собственной (внутренней) частотой системы, совершающей колебательное движение.
В 1602 году в работах, посвященных исследованию маятников и музыкальных струн, его впервые описал Галилео Галилей.
Качели в парке – наиболее известная большинству людей механическая резонансная система.

суббота, 22 декабря 2012 г.

Физика как основа произведения искусства

Помните слова великого А. С. Пушкина о том, "сколько нам открытий чудных готовит просвещенья дух"? Знаете, что фундаментальные исследования физики ведут к техническим революциям? Тогда - смотрите, слушайте и ... удивляйтесь!
 Красивое и завораживающее зрелище, настоящее произведение искусства - "творение" физики и талантливого автора!

четверг, 20 декабря 2012 г.

Гармонические колебания

В рамках  подготовки к контрольной работе по теме "Механические колебания" рекомендую учащимся 9 классов использовать предлагаемые "класс!ной физикой" интерактивные модели математического и пружинного маятника, тестовые вопросы контроля знаний по теме  как дополнительный  учебный материал
Желаю всем отлично выполненной работы!

вторник, 18 декабря 2012 г.

Физика в игрушках


В детстве у каждого поколения детей были такие игрушки, которые остаются любимыми всю жизнь. Удивительно, но многие из них позволяют ребенку в  игре  самостоятельно знакомиться с физическим «миром»  принципов, законов, явлений. Такие игрушки можно использовать и в обучении, так как  активизация внимания ребенка и неподдельный интерес гарантированы. Одна из таких игрушек - "помощник в познании физических законов" - неваляшка, Ванька-Встанька.      Самуил Маршак так рассказал о знаменитой кукле - неваляшке:   У Ваньки, у Встаньки - несчастные няньки:
Начнут они Ваньку укладывать спать,
А Ванька не хочет - приляжет и вскочит,
                           Уляжется снова и встанет опять. 
Историю появления и особенности русской  куклы-неваляшки, а также "физику" игрушки  узнай здесь...

воскресенье, 16 декабря 2012 г.

Секреты равновесия тел

В школьном курсе физики совсем немного времени отводится на изучение статики. Статикой называют раздел физики, изучающий виды и условия равновесия тел. Вокруг немало примеров, когда на тело действуют силы, но тело при этом неподвижно или движется прямолинейно и равномерно, в таких случаях говорят, что тело находится в состоянии равновесия (книга, лежащая на столе; люстра, висящая на потолке; лестница, прислоненная к стене; рычаг, с помощью которого поднимают груз; рычажные весы, на которых взвешивают тело.
Вы готовы часть свободного в выходной день времени посвятить расширению знаний по физике?  У Вас есть желание выполнить  "научную забаву"? Предлагаю читателям, изучающим физику в школе, основы равновесия тел - основы статики...
Экспериментаторы для подтверждения работы законов статики могут выполнить такие "забавы"...


суббота, 15 декабря 2012 г.

Физический парадокс



После публикации статьи «Коты Шрёдингера» у учеников 7 – 9 классов, не изучающих пока основы квантовой физики, возник вопрос, что общего у физики с этим котом. Выполняю обещание, этот  рассказ для всех, кому  интересна  история физики.
Внимание! Ни один живой кот не пострадал от этого эксперимента – известнейшего парадокса квантовой физики!
Нобелевский лауреат по физике 1933 года, австрийский ученый Эрвин Рудольф Йозеф Александр Шрёдингер поставил...

четверг, 13 декабря 2012 г.

Физика - основа искусства.



Физика – наука точная,  но именно она позволяет человеку создавать  потрясающие произведения искусства. Не верите, что физик может создавать необычные  скульптуры?   Доказательство – движущиеся (кинетические) скульптуры Дэвида Роя,  все части которых связаны между собой в движущийся механизм. В этих  скульптурах  части их соединены  так, что даже от слабого дуновения ветерка начинается движение одной из частей скульптуры.  Помните общий закон сохранения и превращения энергии: энергия не возникает из ничего и не исчезает, а лишь превращается из одного вида в другой в эквивалентных количествах.  Подчиняясь  этому закону, скульптура «самостоятельно» движется до тех пор, пока  сообщенная ей  энергия не исчерпается,  ведь действие силы трения никто не отменял.  Автор кинетических скульптур утверждает, что они способны двигаться от полутора до пятнадцати часов.         

вторник, 11 декабря 2012 г.

Новый Год и физика

Какой новогодний праздник без красавицы - елки, фейерверков, боя кремлевских курантов и подарков? Мы, южане, всегда мечтаем  встретить Новый Год на фоне белоснежного, скрипучего снега и маленьких, каждая из которых не похожа на другую, "посланниц небес" - снежинок!

Светло-пушистая,
Снежинка белая,
Какая чистая,
Какая смелая!..
Под ветром веющим
Дрожит, взметается,
На нем, лелеющем,
Светло качается -

   так красиво написал К. Бальмонт о снегопаде - физическом явлении, которое в преддверии праздника ожидаемо и детьми, и взрослыми. Итак, физика ... снега:

воскресенье, 9 декабря 2012 г.

Что физике принес XX век?

"... теперь он знает, как выглядит атом..."- так о великом открытии в физике века двадцатого, совершенном в 1911 году  Эрнестом Резерфордом, в письме к Джеймсу Чедвику писал Ганс Гейгер. Верно, одним из фундаментальных учений физики является учение о строении вещества. О том, как тысячелетиями  человек постигал тайны строения вещества, какие открытия  совершал на этом пути до века двадцатого - читай... 
Наступил двадцатый век.

четверг, 6 декабря 2012 г.

Наши поздравления!

Сегодня поздравления принимают:

Крутянский Илья, 5 "В" класс - призер зонального (заочного) этапа конкурса учебно -  исследовательских проектов школьников "Эврика, ЮНИОР" Малой академии наук учащихся Кубани в 2012 - 2013 учебном году.

Лауреатами Всероссийского открытого заочного конкурса

"Познание и творчество" в олимпиаде по физике стали:

Молчанова Вероника, 8 "А" класс - лауреат, II место

Малыхин Александр, 9 "В" класс - лауреат, V место

Кулик Александр, 8"А"класс - лауреат,   Чеховский Евгений, 8"А"класс - лауреат.

   Ребята! Мы гордимся вами!

вторник, 4 декабря 2012 г.

Интернет-олимпиада по физике

Юные любители физики, ученики 7 -11 классов!
 Присоединяйтесь к лицеистам, зарегистрированным в системе интернет - олимпиады школьников по физике   Санкт - Петербургского государственного университета. Достоинствами данной олимпиады являются:
* использовании виртуальных лабораторий - её основное отличие от других олимпиад
* участие в олимпиаде свободное, бесплатное!
* возможность в любое удобное время в режиме тренировки выполнять разноуровненые тесты,
* возможность работать с интерактивными моделями,
*возможность решать задачи разного уровня сложности.
 Олимпиада состоит из двух этапов: дистанционного (отборочного) и заключительного (очного). Дистанционный этап состоит из двух туров, перед каждым туром доступны тренировочные задания, выполнение которых не влияет на результаты, но позволяет новичку освоиться в олимпиадной системе и потренироваться в выполнении заданий.
Выполнение заданий в режиме on-line - участие в дистанционном туре:
  7-11 классы - дистанционный тур1: 9-15 декабря 2012 года,
 7-11 классы - дистанционный тур2: 20-27 января 2013 года.
Во время прохождения тура олимпиады на  выполнение  заданий  учащимся 7 класса даётся      1 час 20 мин, 8 и 9 класса - 1 час 30 мин, 10 и 11 класса - 2 часа.
Возможны повторные заходы в течение этого времени, при этом все набранные баллы сохраняются. После истечения положенного времени вход по логину участника закрывается.
В лицее зарегистрированных участников интернет - олимпиады  57 учащихся! Присоединяйтесь!

Как мы изучаем физику

В этом учебном году в нашем лицее более ста пятиклассников начали изучение таких сложных наук, как физика и химия. Меня, как учителя, радует их неподдельный интерес к естественным наукам, глубокие знания, которые приобрели дети в начальной школе, их творческие способности. Огромная благодарность коллегам - первым учителям этих ребят - Нагорной Татьяне Юрьевне и Фирсовой Елене Михайловне, Аветисовой Анне Эдуардовне и Кулик Марине Владимировне.
Вот так мы знакомимся с физикой!
 В курсе "Физика. Химия" в пятых классах завершено изучение темы "Строение атома. Химические элементы." Ребята после каждого урока физики имеют возможность выполнять домашние творческие работы, чем они с удовольствием занимаются. Сегодня в блоге - работы учениц 5 "Г" класса, получившие оценку "отлично".  Считаю, что эти работы будут интересны и старшеклассникам.  Работы пятиклассниц...


воскресенье, 2 декабря 2012 г.

Праздник мыльного пузыря!

В первый день декабря на очередном заседании кружка "Я - исследователь" мы с кружковцами решили устроить праздник, посвятив его ... мыльному пузырю! Пятиклассники  дома подготовили свои мыльные  растворы,  Саша Борисевич и Гаджиева Патя показали, как из  мыльных пузырей "испечь пирог", Горин Максим рассказал, как с помощью акварели пускать  цветные мыльные  пузыри. Ребята узнали, почему пузыри переливаются всеми цветами радуги.
Водолазская Алина поведала, что во время мыльного шоу в день ее рождения гостей  "одевали" в футляры из пузырей, а Крутянский Илья продемонстрировал появление  целой  серии пузырей разной формы и размеров, для чего дома он спаял специальный куб из проволоки.
Зрители праздника остались довольны, ушли домой с новыми знаниями.  

пятница, 30 ноября 2012 г.

"Коты Шрёдингера" лицея и физика



Физика – наука особая,  удивительная, ведь  именно ей подвластна формулировка общих закономерностей развития природы. Сколько раз человечество потрясали новые физические законы, открытия, теории, рожденные умом, и приборы,  созданные  руками гениальных  физиков  разных  времен.
В лицее совсем недавно появилась группа старшеклассников – эрудитов, которые стали  участниками городских интеллектуальных конкурсов, предметных олимпиадах краевого и  Всероссийского уровней, дистанционных конкурсов. Это «коты Шрёдингера» - группа, одно название которой уже говорит о глубине естественно – научных познаний ее участников. 
Сегодня после уроков  - интервью с участниками группы.

среда, 28 ноября 2012 г.

Учитель, исследователь, философ...


«В жизни каждого ребенка
Школа есть, а в ней - продленка;
Весь день уроки, конкурсы, задания –
Все то, что нам приносит знания!»
Да, дети в школу  идут учиться, что по моему глубокому убеждению означает "стремиться самому  получать новые знания", учитель в этом процессе  вам только помощник! 
Каждый человек имеет право распорядиться приобретенными в школе знаниями по собственному  усмотрению. Кто-то  из вас станет знаменитым поэтом или врачом,  кому-то ближе техника или компьютеры, о спортивных достижениях кого-то мы узнаем из газет или телепередач.
 Позвольте рассказать о человеке, который  создал себя сам!

вторник, 27 ноября 2012 г.

Поздравления призерам!

Пролетела треть учебного года, и сегодня уже можно подводить первые итоги участия лицеистов в предметных олимпиадах, творческих и интеллектуальных конкурсах!
Призерами муниципального тура Всероссийской олимпиады школьников по физике стали:

Ефимова Владислава,  9 "Б" класс!

Ушаков Артем,  8 "А" класс!

Призером Всероссийского творческого фестиваля "Удивительное - рядом!" с работой  "Удивительные мгновения из жизни обитателей моря" стала 

  Зыбинская Регина,  9 "Г" класс!

Примите мои искренние поздравления!  Дерзайте, у вас все получится!

воскресенье, 25 ноября 2012 г.

Физики шутят

Многие открытия в физике людям помогли совершить "братья наши меньшие" - животные. У многих из вас есть домашний любимец,  в большинстве случаев это котенок, кот или кошка. Именно это существо всегда привлекало физиков как объект теоретических и экспериментальных исследований. Об одном таком  помощнике Робера Вуда можно найти рассказ в комментарии на странице "Великие физики", который прислал Илья Крутянский.
Известно ли вам, какое  животное соблюдает  физические законы, подчиняясь своим правилам? Нет?  Тогда читайте...

пятница, 23 ноября 2012 г.

Человек, который изобрёл XX век...


Физик, инженер, изобретатель в  области электротехники и радиотехники,  широко известный  благодаря своему научно-революционному вкладу в изучение свойств электричества  и магнетизма в конце XIX — начале XX веков.  Патенты на его теоретические  работы  дали основу для изобретения и развития многих современных устройств, работающих на переменном токе, создание и совершенствование которых позволило  совершить так называемый второй этап  промышленной революции. Современники - биографы считали  его  «человеком, который изобрёл XX век» и «святым заступником» современного электричества.

четверг, 22 ноября 2012 г.

Юным экспериментаторам


Юные физики - ученики 5 - 7 классов! В блоге начато размещение статей с рекомендациями  по созданию самодельных приборов, с помощью которых вы сумеете изучать физику на основе экспериментальных исследований. Подборку первых материалов для вас подготовил Рипка Никита - ученик 9 "В" класса нашего лицея. Описание эксперимента, конструкцию воздушного барометра    смотри...

Подборка экспериментов для  любителей физики будет обновляться.

среда, 21 ноября 2012 г.

Учись решать задачи



Известно многим бывшим и настоящим ученикам, что трудность решения задач по физике определяется и отношением ученика к алгоритму решения задач данного типа. Если  алгоритм решения задачи известен и  ему следуют при решении, то проблем с такой задачей  ученик испытывать  не должен. Если же предстоит решать задачу качественную, нестандартную, требующую творческих поисков, напряжения умственных усилий – такая  задача, как «крепкий орешек»,  не всем оказывается подвластной.
Позвольте предложить вам десять заповедей  решения физических задач от В. И. Николаева   (МГУ им. М. В. Ломоносова, физический факультет) и  для  задач на законы сохранения - алгоритм их решения:

Ребята! Надеюсь, что опубликованные материалы  помогут вам в решении задач по физике. Буду рада получить комментарии.

Участникам видеоурока

Ученикам 8 "А" класса!    

       Искренняя благодарность каждому из вас за активную работу на видеоуроке. Ваши ответы, творчество при работе над учебным проектом и при выполнении исследования, рассказ об истории возникновения металлургии, работа над графическими заданиями  сделали урок насыщенным, информативным и по-настоящему нестандартным! Особая благодарность за эмоциональные и искренние слова в мой адрес в рефлексии после урока! 

ВЫ - наша гордость, надежда и будущее!