"Коты Шрёдингера" лицея и физика

Физика – наука особая,  удивительная, ведь  именно ей подвластна формулировка общих закономерностей развития природы. Сколько раз человечество потрясали новые физические законы, открытия, теории, рожденные умом, и приборы,  созданные  руками гениальных  физиков  разных  времен.

В лицее совсем недавно появилась группа старшеклассников – эрудитов, которые стали  участниками городских интеллектуальных конкурсов, предметных олимпиадах краевого и  Всероссийского уровней, дистанционных конкурсов. Это «коты Шрёдингера» - группа, одно название которой уже говорит о глубине естественно – научных познаний ее участников. 
Сегодня после уроков  - интервью с участниками группы.

Учитель, исследователь, философ...

«В жизни каждого ребенка

Школа есть, а в ней - продленка;

Весь день уроки, конкурсы, задания –

Все то, что нам приносит знания!»

Да, дети в школу  идут учиться, что по моему глубокому убеждению означает "стремиться самому  получать новые знания", учитель в этом процессе  вам только помощник! 

Каждый человек имеет право распорядиться приобретенными в школе знаниями по собственному  усмотрению. Кто-то  из вас станет знаменитым поэтом или врачом,  кому-то ближе техника или компьютеры, о спортивных достижениях кого-то мы узнаем из газет или телепередач.
 Позвольте рассказать о человеке, который  создал себя сам!

Поздравления призерам!

Пролетела треть учебного года, и сегодня уже можно подводить первые итоги участия лицеистов в предметных олимпиадах, творческих и интеллектуальных конкурсах!
Призерами муниципального тура Всероссийской олимпиады школьников по физике стали:

Ефимова Владислава,  9 "Б" класс!

Ушаков Артем,  8 "А" класс!

Призером Всероссийского творческого фестиваля "Удивительное - рядом!" с работой  "Удивительные мгновения из жизни обитателей моря" стала 

  Зыбинская Регина,  9 "Г" класс!

Примите мои искренние поздравления!  Дерзайте, у вас все получится!

Физики шутят

Многие открытия в физике людям помогли совершить "братья наши меньшие" - животные. У многих из вас есть домашний любимец,  в большинстве случаев это котенок, кот или кошка. Именно это существо всегда привлекало физиков как объект теоретических и экспериментальных исследований. Об одном таком  помощнике Робера Вуда можно найти рассказ в комментарии на странице "Великие физики", который прислал Илья Крутянский.
Известно ли вам, какое  животное соблюдает  физические законы, подчиняясь своим правилам? Нет?  Тогда читайте...

Человек, который изобрёл XX век...

Физик, инженер, изобретатель в  области электротехники и радиотехники,  широко известный  благодаря своему научно-революционному вкладу в изучение свойств электричества  и магнетизма в конце XIX — начале XX веков.  Патенты на его теоретические  работы  дали основу для изобретения и развития многих современных устройств, работающих на переменном токе, создание и совершенствование которых позволило  совершить так называемый второй этап  промышленной революции. Современники - биографы считали  его  «человеком, который изобрёл XX век» и «святым заступником» современного электричества.

Юным экспериментаторам

Юные физики - ученики 5 - 7 классов! В блоге начато размещение статей с рекомендациями  по созданию самодельных приборов, с помощью которых вы сумеете изучать физику на основе экспериментальных исследований. Подборку первых материалов для вас подготовил Рипка Никита - ученик 9 "В" класса нашего лицея. Описание эксперимента, конструкцию воздушного барометра    смотри...

Подборка экспериментов для  любителей физики будет обновляться.

Учись решать задачи

Известно многим бывшим и настоящим ученикам, что трудность решения задач по физике определяется и отношением ученика к алгоритму решения задач данного типа. Если  алгоритм решения задачи известен и  ему следуют при решении, то проблем с такой задачей  ученик испытывать  не должен. Если же предстоит решать задачу качественную, нестандартную, требующую творческих поисков, напряжения умственных усилий – такая  задача, как «крепкий орешек»,  не всем оказывается подвластной.

Позвольте предложить вам десять заповедей  решения физических задач от В. И. Николаева   (МГУ им. М. В. Ломоносова, физический факультет) и  для  задач на законы сохранения - алгоритм их решения:

Ребята! Надеюсь, что опубликованные материалы  помогут вам в решении задач по физике. Буду рада получить комментарии.

Участникам видеоурока

Ученикам 8 "А" класса!    

       Искренняя благодарность каждому из вас за активную работу на видеоуроке. Ваши ответы, творчество при работе над учебным проектом и при выполнении исследования, рассказ об истории возникновения металлургии, работа над графическими заданиями  сделали урок насыщенным, информативным и по-настоящему нестандартным! Особая благодарность за эмоциональные и искренние слова в мой адрес в рефлексии после урока! 

ВЫ - наша гордость, надежда и будущее!